Noua metodologie introduce reguli unitare la nivel național și transformă acest portofoliu într-un instrument central de monitorizare a activității și dezvoltării profesionale a cadrelor didactice.
Cadrele didactice din învățământul preuniversitar vor avea noi obligații profesionale, începând cu anul școlar 2026–2027. O metodologie-cadru elaborată la nivel național obligă profesorii din preuniversitar să-și facă portofolii profesionale pe care să le actualizeze în permanență.
Documentul stabilește reguli unitare privind modul în care profesorii își vor organiza, păstra și folosi documentele care reflectă activitatea lor profesională, potrivit Mediafax.
Potrivit metodologiei, portofoliul profesional reprezintă o colecție de documente care reflectă întreaga activitate a cadrului didactic:
pregătirea profesională
activitatea la clasă
materialele didactice realizate
evoluția în carieră
activitățile educative și de management al clasei
Acesta poate fi păstrat atât în format fizic, cât și digital (e-portofoliu), inclusiv pe platforme online sau dispozitive de stocare.
Portofoliul devine un instrument central în evaluarea profesorilor și va fi utilizat în mai multe situații:
obținerea gradelor didactice
evaluarea anuală a performanței
inspecții școlare
mobilitatea pe posturi
acordarea de premii și distincții
De asemenea, va fi folosit pentru monitorizarea dezvoltării profesionale a cadrelor didactice.
Fiecare profesor va trebui:
să-și întocmească portofoliul la începutul fiecărui an școlar
să-l actualizeze constant
să se asigure că documentele sunt reale și relevante
Unitățile de învățământ vor avea obligația:
să stabilească proceduri clare de depunere și arhivare
să decidă dacă portofoliile sunt fizice sau digitale
să ofere consiliere și îndrumare profesorilor
Fiecare școală va trebui să adopte propriile reguli în termen de 60 de zile de la intrarea în vigoare a metodologiei.
Portofoliu profesional pentru profesori și învățători: Ce trebuie să conțină
Structura este standardizată și include, printre altele:
date profesionale
activitatea de predare și evaluare
activități extrașcolare
managementul clasei
formarea continuă și evoluția în carieră
Documentele trebuie organizate cronologic și însoțite de un opis actualizat.
Portofoliile vor fi păstrate în școli, fizic sau digital, și vor respecta normele europene privind protecția datelor (GDPR).
În cazul plecării din sistem sau din unitate, portofoliul va fi arhivat timp de trei ani.
Ce NU este portofoliul
Metodologia face diferența clară între:
portofoliul profesional – care ține de activitatea didactică
dosarul personal – care conține documente administrative
Cele două sunt complementare, dar distincte.
Noua metodologie introduce un sistem mai structurat de monitorizare a activității profesorilor, punând accent pe documentarea continuă a performanței și dezvoltării profesionale.
Aplicarea noilor reguli va deveni obligatorie pentru toate cadrele didactice din învățământul preuniversitar începând cu anul școlar 2026–2027.
Portofoliu profesional pentru profesori și învățători, începând cu anul școlar viitor. Ce trebuie să conțină și cum se întocmește
Portofoliu profesional pentru profesori și învățători: Profesorii și învățătorii din învățământul preuniversitar vor fi obligați, din anul școlar 2026-2027, să își întocmească și să își actualizeze permanent un portofoliu profesional, care va conta la evaluarea anuală, inspecții, obținerea gradelor didactice, mobilitate și acordarea premiilor. Noua metodologie introduce reguli unitare la nivel național și transformă acest portofoliu într-un instrument central de monitorizare a activității și dezvoltării profesionale a cadrelor didactice.
Cadrele didactice din învățământul preuniversitar vor avea noi obligații profesionale, începând cu anul școlar 2026–2027. O metodologie-cadru elaborată la nivel național obligă profesorii din preuniversitar să-și facă portofolii profesionale pe care să le actualizeze în permanență.
Documentul stabilește reguli unitare privind modul în care profesorii își vor organiza, păstra și folosi documentele care reflectă activitatea lor profesională, potrivit Mediafax.
Potrivit metodologiei, portofoliul profesional reprezintă o colecție de documente care reflectă întreaga activitate a cadrului didactic:
pregătirea profesională
activitatea la clasă
materialele didactice realizate
evoluția în carieră
activitățile educative și de management al clasei
Acesta poate fi păstrat atât în format fizic, cât și digital (e-portofoliu), inclusiv pe platforme online sau dispozitive de stocare.
Portofoliul devine un instrument central în evaluarea profesorilor și va fi utilizat în mai multe situații:
obținerea gradelor didactice
evaluarea anuală a performanței
inspecții școlare
mobilitatea pe posturi
acordarea de premii și distincții
De asemenea, va fi folosit pentru monitorizarea dezvoltării profesionale a cadrelor didactice.
Fiecare profesor va trebui:
să-și întocmească portofoliul la începutul fiecărui an școlar
să-l actualizeze constant
să se asigure că documentele sunt reale și relevante
Unitățile de învățământ vor avea obligația:
să stabilească proceduri clare de depunere și arhivare
să decidă dacă portofoliile sunt fizice sau digitale
să ofere consiliere și îndrumare profesorilor
Fiecare școală va trebui să adopte propriile reguli în termen de 60 de zile de la intrarea în vigoare a metodologiei.
Portofoliu profesional pentru profesori și învățători: Ce trebuie să conțină
Structura este standardizată și include, printre altele:
date profesionale
activitatea de predare și evaluare
activități extrașcolare
managementul clasei
formarea continuă și evoluția în carieră
Documentele trebuie organizate cronologic și însoțite de un opis actualizat.
Portofoliile vor fi păstrate în școli, fizic sau digital, și vor respecta normele europene privind protecția datelor (GDPR).
În cazul plecării din sistem sau din unitate, portofoliul va fi arhivat timp de trei ani.
Ce NU este portofoliul
Metodologia face diferența clară între:
portofoliul profesional – care ține de activitatea didactică
dosarul personal – care conține documente administrative
Cele două sunt complementare, dar distincte.
Noua metodologie introduce un sistem mai structurat de monitorizare a activității profesorilor, punând accent pe documentarea continuă a performanței și dezvoltării profesionale.
Aplicarea noilor reguli va deveni obligatorie pentru toate cadrele didactice din învățământul preuniversitar începând cu anul școlar 2026–2027.